COMPARTE CON LOS ANIMALES Y DESCUBRE SU TERNURA.
¡CUIDEMOS LOS ANIMALES!
BIENESTAR ANIMAL.
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ACTIVIDAD PARA LOS EDUCANDO.
ACTIVIDAD PARA LOS EDUCANDO ANTES DE LA VISITA AL ZOOLOGICO.
A través de dibujos, representan plantas y animales observados en su entorno y proporcionan acciones para cuidarlos.
Desarrollo de la clase:
Se mostraran diversas láminas interactivas de animales y plantas donde los educando podrán conocer algunas características de estos.
Se mostrara una presentación en power point interactiva sobre la flora y fauna chilena.
Realizaran mímicas y sonidos de diversos animales ante sus compañeros.
Después formaran grupos de trabajos y realizaran dibujos de los animales que mas le gusten; y darán características de estos, para luego exponerlos ante sus compañeros.
Se realizaran adivinanzas sobre animales.
-Laminas de diversos animales y plantas.
- Presentación de flora y fauna en Power Point.
-CD de canciones infantiles de animales.
-Block.
-Lápiz grafito.
-Lápices de colores.
ZOOLOGICO METROPOLITANO.
Un paseo obligado para grandes y chicos interesados en los animales y el ambiente que los rodea…
A fines del siglo XIX en Santiago comenzó a surgir la inquietud de construir un zoológico para Chile. Por esos años, la Quinta Normal fue escenario de algunas exposiciones de animales exóticos y proyectos de jardín zoológico; pero recién en 1921, Alberto Mackena, Intendente de Santiago, junto con el profesor y entomólogo Carlos Reed, iniciaron una campaña para obtener el financiamiento y el terreno para construir un Jardín Zoológico Nacional.
Y tuvieron éxito, porque el
A fines de ese mismo año, se traspasaron algunas especies desde el zoológico de la Quinta Normal y se trajeron otros setenta animales de los establecimientos de Mendoza y Buenos Aires. Algunos de los primeros habitantes del Zoológico fueron un camello, ovejas de Somalía, dos boas, guacamayos y un papión.
La inauguración oficial fue el
Un Paso Hacia el Futuro
El Jardín Zoológico Nacional se extiende por casi
En el concepto, el Zoológico hoy no está solamente abocado a la entretención, sino que también a la educación, la investigación y la conservación de la biodiversidad. Para ello se están llevando a cabo acciones que favorecen la permanencia de animales en vida silvestre.
En términos educativos existe un programa sólido de educación ambiental, donde los niños pueden aprender de las especies y de los ambientes que ellos representan. Un ejemplo de esto es el Zoo Cine, que educa a través de películas hechas con historias ocurridas en el mismo parque, como la del cóndor Lonco, un ejemplar que nació ahí y que gracias al programa de conservación del cóndor andino se pudo liberar en la cordillera.
En lo que es exhibición, también ha habido un cambio importante. Muchos recintos han sufrido transformaciones y se ha bajado el número de especies para aumentar los espacios. Un lugar que representa a la perfección lo que se está buscando es el nuevo aviario. Con una parte de aves nativas y otra de aves exóticas, los visitantes tienen que meterse dentro para apreciarlo. Es un recinto de inmersión, donde hay una relación directa con los animales y el ambiente en donde viven. El mismo camino sigue el nuevo recinto de los pingüinos, que incorpora un visor subacuatico donde la gente puede ver cómo estas aves prácticamente vuelan bajo el agua.
SUBSECTOR: COMPRENSION DEL MEDIO, NATURAL,SOCIAL Y CULTURAL.
Desarrollar en los alumnos el interes, reconocimiento, cuidado, respeto, proteccion y amor por los animales.
Conocer el habitat en que viven algunos animales.
COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES.
Comportamiento animal o de los seres vivos es el conjunto de respuestas que presentan los animales frente a los estímulos internos y externos que reciben del medio que los rodea. Los estímulos internos dependen del funcionamiento del propio organismo. Por ejemplo, la sensación de hambre que se origina en el estómago es un estímulo interno que provoca la respuesta de buscar alimento. Los estímulos externos, por el contrario, tienen su origen en el ambiente. Así, la aparición de un depredador en el territorio propio estimula en el animal la respuesta de protegerse o defenderse frente a la agresión. |
COMPARTE UN MOMENTO AGRADABLE CON LOS ANIMALES.
Los niños al interactuar con los animales pueden observar y conocer sus diferentes comportamientos.
